|
Gemeinsamer Unterricht - Es ist normal unterschiedlich zu sein
Seit Beginn des Schuljahres 2010/11 gibt es an der Hauptschule Fredenberg die erste Integrationsklasse.
I-Klasse bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler mit und ohne festgestellten Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht lernen.
Die Klasse besteht zur Zeit aus 14 Schülern, wobei 4 Schüler derzeit einen festgestellten Förderbedarf haben. Die Stunden der Klassenlehrerin werden in der Woche um 12 Stunden durch eine Förderschullehrerin ergänzt.
Es besteht eine enge, kooperative Zusammenarbeit zwischen Klassen- und Förderschullehrerin, für beide liegt das Selbstverständnis darin, gemeinsam für alle Schülerinnen und Schüler der Klasse verantwortlich zu sein.
Die Doppelbesetzung erlaubt einmal eine intensive und individuelle Lernbegleitung, zum anderen eine umfassende positiv unterstützende Beziehungsarbeit aller Schüler der Klasse. Um den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Lerntempi gerecht werden zu können, erfolgt die individuelle Förderung der Schüler in innerer wie äußerer Differenzierung.
Dazu kann auch einmal die Teilung der Klasse in parallele Unterrichtsgruppen gehören, der Schwerpunkt liegt aber in der Binnendifferenzierung.
Diese erfolgt unter anderem durch Stationsarbeit, Wochenplanarbeit sowie durch kooperatives Lernen in Kleingruppen von nicht mehr als 4 Kindern pro Gruppe.
Kooperatives Lernen ermöglicht zum Einem in besonderem Maße, dass das Lernen an einem gemeinsamen Unterrichtsgegenstand auf unterschiedlichen Niveaus und mit Variationen in der Zielsetzung erfolgen kann. Zum anderen lernen die Schüler von einander, dass jeder einzelne Stärken hat.
Die Erfahrungen im ersten Halbjahr zeigen - unter anderem durch die Rückmeldung von Schülern - dass sie voneinander gelernt haben und sich mit ihren Stärken und Schwächen in der Klassengemeinschaft angenommen und dadurch wohl fühlen.
Unterschiedlichkeit wird als Normalität betrachtet gemäß dem Leitsatz unserer Schule:
Niemand kann alles, jeder kann etwas,
alle werden gebraucht, niemand wird zurückgelassen. |